Онлайн-логопед для детей и подростков
Ставим звуки, исправляем речевые нарушения, запускаем речь — в игре, из дома, и в удобное время.
ЛыбаР-р-рыба!Одна онлайн-встреча, после которой у вас будет ясная картина и план действий
Оценка речи ребёнка и определение проблем.
Понятные советы, которые можно применять уже сегодня.
Разберём всё, что волнует: без спешки и сложных терминов.
Пошаговый план как мы можем помочь ребёнку.
Узнайте подходит ли вашему ребенку онлайн формат.
Первый шаг к чистой и свободной речи ребёнка.
Смешивать языки в начале пути — нормально. Но есть признаки, при которых стоит обратиться к логопеду
Понимает русскую речь, но сам на ней не говорит
МамаТы голодный? Будешь суп?
РебёнокYes… soup, please.
Смешивает слова разных языков
МамаЧто было сегодня в саду?
РебёнокМы… э-э… played outside.
Заменяет звуки родного языка похожими звуками другого
МамаСкажи: «рыба».
РебёнокХыба!
Путается в словах и не может собрать фразу
МамаКуда ты положил машинку?
РебёнокМашинка… там… на… put.
Не хочет разговаривать с бабушкой и дедушкой
МамаРасскажешь бабушке про праздник?
РебёнокНе хочу. Ты скажи.
Неправильно произносит звуки
МамаКак зовут твоих друзей?
РебёнокСаса и Лёса!
Узнали своего ребёнка хотя бы в одном пункте? Покажите его логопеду — диагностика бесплатная.
Как проходят занятия
Каждое занятие выстраивается индивидуально — с учётом интересов и возможностей ребёнка. Посмотрите фрагменты настоящих уроков.
Интерактивные доски, карточки и мини-игры — ребёнок учится, не замечая этого.
Сложность меняется постепенно, чтобы ребёнок справлялся и сохранял уверенность.
Упражнения чередуются каждые несколько минут, поэтому ребёнок не устаёт.
Фрагмент занятия 1
Видео и настоящие сообщения мам и пап — нажмите, чтобы открыть
Раньше мы тратили на дорогу к логопеду больше времени, чем на само занятие. Теперь сын занимается после ужина — и ждёт уроков.Мама Артёма, 5 лет
Ирина ОстровскаяЛогопед высшей категории
Ваш логопед
Больше 20 лет своей жизни я посвятила работе с детьми, из которых 17 лет работаю учителем-дефектологом – логопедом.
С 2013 года веду частную логопедическую практику. В частном порядке я работаю с детьми всех возрастов и с разнообразными нарушениями: дислалия, дизартрия, задержка речевого развития у неговорящих детей, нарушения письменной речи (дисграфия и дислексия), а также с детьми-билингвами и детьми с РАС (расстройствами аутистического спектра).
В своей работе использую современные методики и индивидуальный подход, чтобы помочь каждому ребенку достичь максимального прогресса.
Программа строится после подробной оценки речи, а не по шаблону.
Каждое занятие продолжает предыдущее для закрепления результата.
«Логодомашки» для закрепления навыков исключительно по желанию родителей и детей
Постоянно учимся
Логопед регулярно проходит курсы и вебинары, чтобы использовать на занятиях современные и проверенные методики. Нажмите на документ, чтобы рассмотреть его.
Диплом о высшем образовании
Нормализация мышечного тонуса в коррекционной работе с детьми с особенностями развития
Логопедический массаж
Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка
Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии
Как самые трудные фонемы сделать «лёгкими»
Современные аппаратурные методики в работе с детьми с ОВЗФиксированная цена за занятие и бесплатная первая встреча
$0первая встреча
$15за занятие
Не нашли ответ?
Задайте вопрос логопеду на бесплатной диагностике — ответим на всё, что касается речи вашего ребёнка.
Раньше было принято приводить ребёнка к логопеду ближе к школе, лет в 5. На самом деле к этому возрасту речь ребёнка должна быть сформирована, а наиболее благоприятный период для развития речи — с 3–3,5 лет.
К трём годам ребёнок должен уметь говорить фразами. Отсутствие фразовой речи говорит о задержке речевого развития, а отсутствие слов в 3 года — о грубых нарушениях общего развития.
Если вы заметили трудности с произношением слов, нарушения в развитии речи, советуем продиагностироваться у специалиста. На первом занятии логопед проводит обследование ребёнка, определяет дефекты в произношении звуков, оценивает словарный запас и связность речи.
Диагностика с логопедом позволит определить уровень владения русским языком (лексика, грамматика, связная речь, звукопроизношение), а также наличие или отсутствие речевых нарушений.
Периодичность занятий устанавливает логопед в зависимости от нарушений, вашего запроса и занятости. Как правило, требуется не менее двух занятий в неделю для достижения поставленных целей.
Да, логопед всегда даёт материалы для закрепления результата. Задания могут быть на развитие направленной струи воздуха, артикуляционного аппарата, автоматизацию звуков, лексико-грамматические игры, развитие связной речи и мелкой моторики.
Ответим на вопросы, подберём удобное время и запишем на бесплатную диагностику.
Каждый ребёнок может говорить чисто и уверенно — важно вовремя начать.
Неважно, где вы живёте: урок подстраивается под ваш часовой пояс.